{"id":14073,"date":"2024-06-03T07:36:33","date_gmt":"2024-06-03T11:36:33","guid":{"rendered":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/?page_id=14073"},"modified":"2025-11-21T07:43:53","modified_gmt":"2025-11-21T11:43:53","slug":"proyectos-innovacion-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/proyectos-innovacion-2\/","title":{"rendered":"Proyectos Innovaci\u00f3n"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"14073\" class=\"elementor elementor-14073\" data-elementor-settings=\"[]\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-inner\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-section-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-b838bf6 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"b838bf6\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-row\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-5f42e2c\" data-id=\"5f42e2c\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-column-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-d375ce6 elementor-widget elementor-widget-accordion\" data-id=\"d375ce6\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"accordion.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion\" role=\"tablist\">\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2211\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"1\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2211\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">ENTORNO INMERSIVO DE APRENDIZAJE EN CIBERSEGURIDAD<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2211\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"1\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2211\"><p>El proyecto de Entorno Inmersivo Educativo para Ciberseguridad se centra en el dise\u00f1o y adecuaci\u00f3n de un espacio f\u00edsico especialmente escogido para simular un ambiente de ataques y defensa cibern\u00e9tica y como base de aplicaci\u00f3n de otros proyectos de innovaci\u00f3n.\u202f\u202f<\/p><p>Este espacio contar\u00e1 con equipamiento tecnol\u00f3gico de \u00faltima generaci\u00f3n, como pantallas interactivas, sistemas de simulaci\u00f3n de redes y equipos de alta seguridad, que permitir\u00e1n a los usuarios interactuar con el entorno virtual de forma realista y efectiva.\u202f<\/p><p>El espacio f\u00edsico estar\u00e1 dividido en diferentes \u00e1reas tem\u00e1ticas como, por ejemplo, simulaci\u00f3n de ataques cibern\u00e9ticos, defensa de sistemas, an\u00e1lisis forense, entre otras.\u202f<\/p><p>Con la puesta en pr\u00e1ctica de este espacio laboratorio se persigue definir las caracter\u00edsticas m\u00ednimas de un laboratorio de ciberseguridad en entornos acad\u00e9micos.\u202f<\/p><p>A su vez, este laboratorio, como elemento central de la innovaci\u00f3n, permitir\u00e1 desarrollar m\u00e1s proyectos de innovaci\u00f3n relacionados con la empleabilidad o las caracter\u00edsticas t\u00e9cnicas de los sectores productivos relacionados con cada centro.\u202f<\/p><p>CENTROS PARTICIPANTES:<\/p><ul><li>CIPFP MISLATA<\/li><li>CIFP AVILES (ASTURIAS) <br \/>IES VALLE DEL JERTE (ESTREMADURA)<\/li><li>CRN Madrid. Centro de Referencia Nacional de Desarrollo Inform\u00e1tico y Comunicaciones\u202f<\/li><\/ul><p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/Ys_zSIYuMI8?si=zuFkwYkLatHK6Cat\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-17015 aligncenter lazyload\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"164\" data-src=\"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/61ctmiN6n6-300x164.jpg\"><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2212\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"2\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2212\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">KIT DE SERVICIOS DE CIBERSEGURIDAD PARA PYMES<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2212\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"2\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2212\"><p>La ciberseguridad es una preocupaci\u00f3n cada vez m\u00e1s importante en el mundo empresarial, y las peque\u00f1as y medianas empresas (PYMES) no son la excepci\u00f3n. A menudo, estas empresas enfrentan dificultades para garantizar la seguridad de los datos y la privacidad de sus clientes debido a la falta de recursos y experiencia. Por lo tanto, se requiere una soluci\u00f3n asequible y efectiva para abordar este problema.\u202f<\/p><p>Con el objetivo de fomentar el emprendimiento en el campo de la ciberseguridad, se ha propuesto un proyecto para el alumnado que consiste en crear empresas dedicadas al asesoramiento de PYMES colaboradoras en materia de ciberseguridad. El proyecto se centrar\u00e1 en el desarrollo y aplicaci\u00f3n de un \u201ckit de ciberseguridad\u201d que ayudar\u00e1 a las PYMES a mejorar sus sistemas de seguridad y privacidad de datos.\u202f<\/p><p>El proyecto se llevar\u00e1 a cabo durante un curso acad\u00e9mico coincidiendo con la impartici\u00f3n del curso de especializaci\u00f3n en Ciberseguridad. Durante este tiempo, se capacitar\u00e1 al alumnado en t\u00e9cnicas y herramientas para garantizar la seguridad de los datos y la privacidad de los clientes, conocimiento que adquirir\u00e1n en un entorno de aprendizaje en el aula basado en retos. Adem\u00e1s, se les brindar\u00e1 la oportunidad de aplicar lo aprendido en el mundo empresarial real mediante la creaci\u00f3n de sus propias empresas y la colaboraci\u00f3n con PYMES.\u202f<\/p><p>Este proyecto tiene como objetivo no solo fomentar el emprendimiento en el campo de la ciberseguridad, sino tambi\u00e9n proporcionar soluciones efectivas y asequibles para abordar los desaf\u00edos de seguridad que enfrentan las PYMES. A trav\u00e9s de esta iniciativa, se espera que el alumnado se convierta en un actor creador de soluciones de seguridad innovadoras y efectivas para el mundo empresarial.\u202f<\/p><p>CENTROS PARTICIPANTES:<\/p><ul><li>CIPFP MISLATA<\/li><li>CIFP CARLOS III. CARTAGENA\u202f(MURCIA)<\/li><li>MARISTAK DURANGO\u202f(PAIS VASCO)<\/li><li>INSTITUT TECNOLOGIC DE BARCELONA (CATALU\u00d1A)<\/li><\/ul><p><a style=\"background-color: #ffffff;\" href=\"https:\/\/youtu.be\/qaU8v_1osMI?si=gsKEL0gzu4bSGgRX\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-17093 aligncenter lazyload\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"145\" data-src=\"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Logo-Kit-Ciberseguridad-PYMES-15-300x145.png\"><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2213\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"3\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2213\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">STEM. POTENCIANDO EL TALENTO FEMENINO HASTA UN FUTURO DE OPORTUNIDADES<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2213\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"3\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2213\"><p>La escasa presencia de las mujeres en ciclos de familias profesionales STEM es una situaci\u00f3n arraigada en el sistema de FP. Es m\u00e1s, la presencia de las mujeres en las familias STEM es desigual, siendo mayor\u00eda en familias como Qu\u00edmica e Industrias alimentarias, y absoluta minor\u00eda en familias STEM m\u00e1s t\u00e9cnicas\/industriales. La diferencia es a\u00fan m\u00e1s marcada en los sectores profesionales relacionados con la inform\u00e1tica y en especial en ciberseguridad.<\/p><p>Por otro lado, en la actualidad, nos encontramos ante una situaci\u00f3n de la falta de talento en el sector STEM en Espa\u00f1a. A pesar del crecimiento constante de las carreras STEM a nivel global, nos encontramos en una situaci\u00f3n de escasez significativa de profesionales en estos campos. Este d\u00e9ficit tiene implicaciones graves para la competitividad y la innovaci\u00f3n.<\/p><p>Es por ello, que se plantea este proyecto, para investigar cu\u00e1les son las razones que llevan a las mujeres a decantarse por otros ciclos profesionales, plantear acciones para visibilizar los ciclos STEM como una oportunidad y que todas estas acciones nos permitan conseguir aumentar la matr\u00edcula de mujeres en ciclos STEM. Esto supondr\u00e1 ganar talento, diversidad de pensamiento e innovaci\u00f3n.<\/p><p>CENTROS PARTICIPANTES:<\/p><ul><li>CIPFP MISLATA<\/li><li>MARISTAK DURANGO\u202f<\/li><li>INSTITUT TECNOLOGIC DE BARCELONA<\/li><\/ul><p>M\u00e1s informaci\u00f3n en la web del proyecto:\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.fpmislata.com\/mujeresfpstem\/\">fpmislata.com\/mujeresfpstem\/<\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2214\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"4\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2214\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">PROYECTO IOT<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2214\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"4\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2214\"><p style=\"color: #333333;\">La aplicaci\u00f3n de la<strong>\u00a0tecnolog\u00eda con IoT<\/strong>\u00a0proporciona a los profesionales de la educaci\u00f3n nuevas herramientas para optimizar el trabajo en clase, mejorar la eficiencia del proceso de aprendizaje, conectar.<\/p><p style=\"color: #333333;\">Al principio, los sensores y actuadores no ten\u00edan conexi\u00f3n a redes, con la aparici\u00f3n del IoT a medida que ha ido creciendo e incorporando las tecnolog\u00edas y la automatizaci\u00f3n, ha ido evolucionado y hoy se encuentran hiperconectadas en muchos casos a IT, es por ello que tambi\u00e9n se ha incrementado el riesgo de que estas redes puedan ser atacadas. L<strong>a conectividad de los dispositivos IoT ha incrementado la exposici\u00f3n de los dispositivos en Internet,<\/strong>\u00a0lo que los ha vuelto m\u00e1s vulnerables y f\u00e1ciles de explotar.<\/p><p style=\"color: #333333;\"><img loading=\"lazy\" class=\" wp-image-13075 aligncenter\" src=\"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Home_Seguridad2-300x131.jpg\" alt=\"\" width=\"495\" height=\"216\" srcset=\"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Home_Seguridad2-300x131.jpg 300w, https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Home_Seguridad2-800x349.jpg 800w, https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Home_Seguridad2-768x335.jpg 768w, https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Home_Seguridad2.jpg 1214w\" sizes=\"(max-width: 495px) 100vw, 495px\" \/><\/p><p style=\"color: #333333;\">Adem\u00e1s, tampoco tienen soluciones triviales de parcheado o aislamiento por las caracter\u00edsticas especiales del entorno, La ciberseguridad en estos entornos a\u00fana diferentes principios de seguridad de los entornos OT y principios de seguridad de los entornos IT, con el fin de proteger los distintos activos de un centro educativo, as\u00ed como las redes, los procesos existentes, los datos y la informaci\u00f3n.<\/p><p style=\"color: #333333;\"><strong>Este proyecto pretende<\/strong>\u00a0<strong>dar soluciones seguras a las futuras instalaciones de IoT en los centros educativos de todo el territorio nacional<\/strong>\u00a0en caso que se quiera realizar una instalaci\u00f3n de cualquier dispositivo que ayude en el d\u00eda a d\u00eda a mejorar el entorno educativo de docentes y alumnos.<\/p><p style=\"color: #333333;\">Colaboraci\u00f3n con :<\/p><ul style=\"color: #333333; font-family: Poppins, sans-serif;\"><li>INSTITUT MONTSI\u00c0 DE AMPOSTA \u2013 TARRAGONA<\/li><li>CIFP RODOLFO UCHA PI\u00d1ERO \u2013 EL FERROL \u2013 A CORU\u00d1A<\/li><\/ul><p>M\u00e1s Informaci\u00f3n en la web del proyecto: <a href=\"https:\/\/iotsafeedu.com\/\">https:\/\/iotsafeedu.com\/<\/a><\/p><p>\u00a0<\/p><p><a href=\"https:\/\/youtu.be\/KSkU0k3agUo?si=KnO3Ws4KwTRflRy9\"><img loading=\"lazy\" class=\"size-medium wp-image-17094 aligncenter lazyload\" src=\"data:image\/gif;base64,R0lGODlhAQABAAAAACH5BAEKAAEALAAAAAABAAEAAAICTAEAOw==\" alt=\"\" width=\"300\" height=\"300\" data-src=\"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/Logo-proyecto-IoT-300x300.png\"><\/a><\/p><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-accordion-item\">\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-title-2215\" class=\"elementor-tab-title\" data-tab=\"5\" role=\"tab\" aria-controls=\"elementor-tab-content-2215\" aria-expanded=\"false\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon elementor-accordion-icon-left\" aria-hidden=\"true\">\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-closed\"><i class=\"fas fa-plus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<span class=\"elementor-accordion-icon-opened\"><i class=\"fas fa-minus\"><\/i><\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/span>\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<a class=\"elementor-accordion-title\" href=\"\">PROYECTO CIBERSKILLS 360<\/a>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<div id=\"elementor-tab-content-2215\" class=\"elementor-tab-content elementor-clearfix\" data-tab=\"5\" role=\"tabpanel\" aria-labelledby=\"elementor-tab-title-2215\"><p style=\"color: #333333;\"><strong>CiberSkills 360<\/strong>\u00a0es un proyecto basado en el\u00a0<strong>Dise\u00f1o del perfil profesional de Agentes de\u00a0<\/strong><strong>formaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n en Ciberseguridad para PYMES<\/strong>\u00a0en el\u00a0<strong>GM en Sistemas\u00a0<\/strong><strong>Microinform\u00e1ticos y Redes.<\/strong><\/p><p style=\"color: #333333;\">El objetivo principal de este proyecto es ampliar el perfil profesional del\u00a0<strong>Grado Medio en Sistemas Microinform\u00e1ticos y Redes<\/strong>, a partir de las opciones de desarrollo profesional que nos ofrece el sector de la ciberseguridad y las oportunidades que se abren en el mismo para t\u00e9cnicos medios de Formaci\u00f3n Profesional, en concreto como agentes de formaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n.<\/p><p style=\"color: #333333;\"><img loading=\"lazy\" class=\"aligncenter wp-image-13174 size-large  lazyload-loaded\" style=\"border-width: 0px; border-style: initial;\" src=\"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/data-center-background-2023-11-27-05-35-02-utc-800x533.jpg\" sizes=\"(max-width: 640px) 100vw, 640px\" srcset=\"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/data-center-background-2023-11-27-05-35-02-utc-800x533.jpg 800w, https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/data-center-background-2023-11-27-05-35-02-utc-300x200.jpg 300w, https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/data-center-background-2023-11-27-05-35-02-utc-768x512.jpg 768w, https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/data-center-background-2023-11-27-05-35-02-utc-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-content\/uploads\/data-center-background-2023-11-27-05-35-02-utc.jpg 2000w\" alt=\"\" width=\"640\" height=\"426\" \/><\/p><p style=\"color: #333333;\">El proyecto nos permitir\u00e1 en primer lugar, investigar y definir el perfil de agentes de formaci\u00f3n y concienciaci\u00f3n en ciberseguridad, dise\u00f1ar y asignar el desarrollo de las competencias personales y profesionales de dicho perfil a los m\u00f3dulos formativos y por \u00faltimo, generar las estrategias de aula necesarias para poner en marcha un proyecto intermodular basado en retos que nos permita\u00a0<strong>preparar al alumnado en la respuesta adecuada al sector productivo y en especial a las PYMEs en sus procesos de transformaci\u00f3n digital.<\/strong><\/p><p style=\"color: #333333;\">Colaboraci\u00f3n con<\/p><ul style=\"color: #333333; font-family: Poppins, sans-serif;\"><li>CIFP Elorrieta Erreka Mari, Bilbao.<\/li><li>IES Polit\u00e9cnico Hermenegildo Lanz, Granada<\/li><\/ul><\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>ENTORNO INMERSIVO DE APRENDIZAJE EN CIBERSEGURIDAD El proyecto de Entorno Inmersivo Educativo para Ciberseguridad se centra en el dise\u00f1o y adecuaci\u00f3n de un espacio f\u00edsico especialmente escogido para simular un ambiente de ataques y defensa cibern\u00e9tica y como base de aplicaci\u00f3n de otros proyectos de innovaci\u00f3n.\u202f\u202f Este espacio contar\u00e1 con equipamiento tecnol\u00f3gico de \u00faltima generaci\u00f3n,&hellip;<\/p>\n","protected":false},"author":13,"featured_media":10938,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"ngg_post_thumbnail":0},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14073"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/users\/13"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14073"}],"version-history":[{"count":51,"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14073\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17100,"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/14073\/revisions\/17100"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media\/10938"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.fpmislata.com\/wordpress\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14073"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}